O CAIC Santa Paulina foi o primeiro Centro de Atenção Integral à Criança construído no Distrito Federal e no Brasil pelo governo federal. Inicialmente tinha o nome de CIAC Madre Paulina do Coração Agonizante de Jesus, em homenagem a essa madre, que foi beatificada no mesmo dia de sua inauguração, 18 de outubro de 1991. A maquete foi abençoada pelo Papa João Paulo II na sua visita ao Brasil, na presença de várias autoridades e do então Presidente da República Fernando Collor de Mello.
No início a escola oferecia atendimento para crianças de 0 a 6 anos na Educação Infantil, de 1ª a 4ª série em turno integral, atendimento médico e odontológico, também contava com professores de áreas específicas de música, artes e educação física.
Passou a se chamar CAIC Santa Paulina por força da Portaria nº 003, de 12/01/2004, em homenagem à santificação de Madre Paulina.
Desde 1998, a escola funciona dentro da modulação de Escola Classe, de acordo com as instruções da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Com isso perdeu a característica original de Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente, inclusive no que concerne ao atendimento integral ao aluno e ao quantitativo de recursos humanos.
Atualmente a escola atende crianças de 2 a 5 anos na Educação Infantil e de 6 a 16 na ensino fundamental. Passa por sérios problemas de estrutura física e de recursos humanos. Muitas das salas que eram destinadas para outros serviços são usadas atualmente como sala de aula, não obstante serem espaços inadequados para tal fim. Mesmo assim, a escola se esforça para cumprir com a sua função da melhor maneira possível.
Alguns alunos da escola recebem atendimento dos programas educacionais e sociais do governo do Distrito Federal:
· Onibus escolar para os alunos que moram no Itapoã, chácaras e condomínios;
· Conselho Tutelar que oferece apoio em relação à evasão, infreqüência e problemas relacionados às famílias;
· Renda Minha para os alunos de menor poder aquisitivo;
· Algumas parcerias que integram o projeto de Educação Integral como o PELC, Segundo Tempo, Instituto Aprender e Amigos do Vôlei.
O CAIC, assim como a maioria das escolas do DF, enfrenta diversos problemas de aprendizagem relacionados à baixa auto-estima dos alunos, defasagem idade/série, desinteresse pelas aulas, indisciplina , entre outros. Salas superlotadas prejudicam o fazer pedagógico, interferindo no desenvolvimento das habilidades relacionadas à escrita, leitura e cálculos.
Para a superação desses obstáculos torna-se necessário que a escola realize um trabalho diversificado, baseado em atividades lúdicas, criativas e realize projetos interventivos com estratégias claras, objetivas e faça um trabalho sistemático de acompanhamento individual ao educando.
Além desses aspectos, a escola enfrenta problemas na sua organização pedagógica para efetivar o trabalho coletivo, planejamento e projetos pedagógicos. O grupo docente precisa de espaços para refletir sua prática, definir metodologia, formação continuada e principalmente abrir-se para novos paradigmas.
Dados de Identificação
Coordenação Regional de Ensino do Paranoá
Escola: CAIC Santa Paulina
Quadra 05, Área Especial – Paranoá-DF
Telefone: 3901- 7568
Nível de Ensino: Infantil e fundamental
Modalidade: Regular
ATUAL GESTÃO
Direção
Diretor
Vinicius Ferreira Rodrigues
Vice-diretora
Jaqueline Barreto
Supervisora pedagógica
Oneide Ribeiro de Souza
Supervisora administrativo
Zilneide Aparecida
Coordenadora Educação Infantil
Leiriane Rocha
Coordenadores Ensino Fundamental
Patrícia Camargos
Jerônimo Jorge
Sala de Recursos
Lucimar Ferreira
Serviço de Orientação Educacional
Rosana Busnello
Equipe Especializado de Atendimento Educacional
Denise Marques
Maria de Jesus Figueiredo
5. DIAGNÓSTICO
O CAIC Santa Paulina é uma escola pública, localizada na cidade do Paranoá. Atende a 144 crianças nas turmas de Educação Infantil de 2 a 5 anos, 197 crianças nas turmas de 1º Ano do Ensino Fundamental de 9 anos (6 anos de idade) e 944 nas turmas de 1ª à 4ª Série do Ensino Fundamental de 8 anos.
Atende alunos oriundos da comunidade do Paranoá e Itapoã, na sua maioria, e uma pequena minoria de condomínios e chácaras próximas.
A situação sócio-econômica e cultural de nossas crianças reflete uma realidade vivenciada por grande parte dos brasileiros que vivem em comunidades carentes que sofrem com as desigualdades nos seus vários aspectos.
Em geral, os pais e/ou responsáveis apresentam níveis variados de escolaridade (não alfabetizados, primeiro grau incompleto e pequeno grupo com segundo e terceiro grau). Um considerável número de famílias vive de salário mínimo e exerce as mais variadas profissões - muitos são profissionais autônomos. A maioria dos pais se ausenta do lar entre 8 e 12 horas diárias; conseqüentemente, não dispõem de tempo e recursos para oferecer aos filhos bens culturais e sociais.
Para a grande maioria dos alunos, o acesso à moradia, ao transporte, ao saneamento básico e ao lazer é precário, interferindo no processo de aprendizagem dos mesmos e colaborando para os grandes índices de reprovação, evasão e distorção idade/série. Dessa forma, muitos vão ficando à margem da sociedade.
As condições físicas da escola, no que se refere ao número e tipos de espaços existentes, são precárias e insuficientes para as necessidades pedagógicas. Há necessidade de salas para brinquedoteca, mecanografia, informática e para o serviço de orientação educacional.
O CAIC conta com equipe de professores com nível superior comprometidos com uma educação emancipatória. Conta com profissionais de apoio que, igualmente, valorizam a educação.
Contudo, quantitativamente, os recursos humanos são insuficientes para atender as necessidades de uma escola de qualidade que pretendemos e pela tipologia que apresenta. No entanto, estamos dispostos a lutar por melhores resultados na aprendizagem dos nossos alunos, de forma que se tornem verdadeiros cidadãos críticos e participativos.
CONDIÇÕES MATERIAIS
Instalações físicas
DEPENDÊNCIAS QUANTIDADES
Cozinha 02
Depósitos de alimentos 03
Banheiros 12
Depósitos de materiais 03
Parquinho 01
Campo de futebol 01
Quadra Poliesportiva 01
Refeitórios 02
Rouparia 01
Sala de aula 25
Sala de coordenação 01
Sala de professores 02
Sala de dentista 01
Sala de equipe de apoio 01
Sala de funcionários de limpeza 01
Sala de secretaria 01
Sala de direção 01
Sala dos vigias 01
Sala de biblioteca 01
Pátio coberto 01
Sala de vídeo 01
RECURSOS HUMANOS
MODALIDADES DE ENSINO:
EDUCAÇÃO INFANTIL/ ENSINO FUNDAMENTAL / SÉRIES INICIAIS
Modalidades
Educação Infantil
Materna II - 02 Turmas
1º Período - 06 turmas
2º Período - 06 turmas
Ensino Fundumental
1ª ano - 05 turmas
2ª ano - 07 turmas
3ª ano - 08 turmas
4ª ano - 08 turmas
5º ano - 08 turmas
TOTAL DE TURMAS - 50
Turno Matutino - 25
Vespertino - 25
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